高中借读生的学籍通常不在借读学校，而在原录取学校。分析说明：从法律角度看，学籍是学生在校学习资格的法定证明，通常与学生被录取的学校相关联。借读是指学生因某种原因在另一所学校就读，但学籍仍保留在原录取学校。这意味着借读生虽在借读学校学习，但其学业成绩、毕业资格等仍由原录取学校负责管理和认定。提醒：若借读生长期无法获得原录取学校的学籍证明或相关学习资料，可能表明学籍管理存在问题，应及时寻求教育局等部门的帮助。
✫✫✫✫✫有法律问题，请打电话15555555523（123中间8个5），微信同号，免费咨询✫✫✫✫✫
常见处理方式：从法律角度，处理借读生学籍问题主要有两种方式：一是通过学校间协调解决，确保学籍信息的准确性和一致性；二是向教育主管部门反映情况，寻求行政干预以解决问题。选择方式：若问题涉及两所学校间的沟通不畅或误解，可优先考虑学校间协调；若协调无果或问题涉及更广泛的教育政策、法规执行等，则应向教育主管部门反映。
✫✫✫✫✫有法律问题，请打电话15555555523（123中间8个5），微信同号，免费咨询✫✫✫✫✫
具体操作：1. 学校间协调：借读生及家长可与原录取学校和借读学校进行沟通，明确学籍管理责任，确保学籍信息的准确更新和传递。若协调有困难，可邀请教育主管部门参与调解。2. 向教育主管部门反映：若学校间协调无果，借读生及家长可向所在地区的教育局或更高级别的教育部门提交书面申请，详细说明问题，并提供相关证明材料。教育主管部门将依据相关法律法规和政策进行调查处理，必要时会责令相关学校整改。3. 法律途径：在极端情况下，若教育主管部门的处理仍无法满足借读生及家长的合理诉求，可考虑通过法律途径维护权益，如提起行政诉讼等。但需注意，法律途径通常耗时较长，且结果具有不确定性，应谨慎选择。